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我校教育帮扶走进东马小学

来源:本站原创 上传:办公室 时间:2019/6/23 点击:299次

          6月19日,我校教育帮扶小组在张月平副校长带领下来到邢台桥西区东马小学,为3 、4、6年级的孩子们送上了一节别开生面的心理活动课。本节课由国家二级心理咨询师、邢台市心理卫生学会副秘书长、邢台五中心理中心徐朔老师执教。

本次心理活动课主题是《我的手印树——认识我自己》,借助心理学中的表达性艺术手法,通过让孩子们画自己的小手印,对自我进行重新认识,发现自己的优点,并利用好外部的资源,学会感恩,拓展社群关系。

热身环节,徐老师教孩子们学习手指操孩子们伸出胖胖的小手,学的非常认真接来下的抓手指环节,更是逗得孩子们哈哈大笑。

此次课程主题活动是:我的手印树。徐老师引导孩子们拿起五彩的画笔,在白纸上描画出自己小手的轮廓,然后要孩子们在每一根手指上写上自己的一个优点。只见有的孩子毫不犹豫,一蹴而就,有的孩子却迟迟不肯动笔,徐老师见此情景,马上启发:孩子们,你们真的会没有优点?——你跑得快不快?是不是很有礼貌?写字是不是很工整?在家是不是孝顺长辈?……在徐老师的启发下,孩子们突然发现原来自己有很有的优点都没有发现呢!

接下来,徐老师还让孩子们为同桌写优点,当孩子们发现自己的优点满满,连手指缝里都写不下的时候,个个都兴奋的小脸通红,礼堂里的气氛热烈而欢欣。

下一个环节,徐老师让孩子们在掌心里写上自己的三个成功事件,孩子的自信心再一次被点燃,一个个争相分享:有的说自己连续拿了3次满分,有的说自己跆拳道顺利晋级,有的说自己演技比赛获得奖项……他们的分享赢得了一阵阵热烈的掌声。

第三个环节,徐老师继续引导:孩子们,你觉得在你的成长过程中是谁帮助过你,支持着你,鼓励着你,让你变成了这么优秀,这么独特的你自己呢?孩子们在这一环节,纷纷用最动情的语言,表达着对长辈、对老师、对身边人的感恩之情,言语恳切,令人动容。

最后一个环节,徐老师引导孩子们把手印看做是一棵树的树干,画出树冠和果实,在每一颗果实上写上自己最渴望达成的目标,并想一想,在座的人哪些会成为自己的资源,可以得到他的帮助,去请他在果实旁签字。孩子们纷纷站起来,走到同学、老师、校长的身边,真诚的请求帮助。礼堂里流动着爱、帮助、感恩的气息,气氛达到了新的高潮!徐老师设置这一环节,就是为了让孩子们体验,他们并不孤单,当有需要的时候,勇敢的求助也是心理强大的重要标志之一。

东马小学申校长对本课做出了非常高的评价,他说,真没想到一节心理课可以起到这么大的作用。希望以后和邢台五中结成永久的帮扶对子,请徐老师一定把更多的好课送到东马小学孩子们心中。(心理咨询室  徐朔)